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澳门新威尼斯人官网:提高和稳定成绩

时间:2020/6/23 10:10:11   作者:   来源:   阅读:118   评论:0
内容摘要:网友“老男孩”回忆高考前一天的情景。“因为太紧张了,我觉得我什么都不会做。我去了学校,想让老师再谈谈这个话题。结果,老师把它带到操场上打了一场篮球。”该网友说,直到今天,他仍然记得那个爽朗的下午。打完篮球后,老师扶着他的肩膀放松并鼓励他。高考前,我收到了我最喜欢的大学的录取通知书...
网友“老男孩”回忆高考前一天的情景。“因为太紧张了,我觉得我什么都不会做。我去了学校,想让老师再谈谈这个话题。结果,老师把它带到操场上打了一场篮球。”该网友说,直到今天,他仍然记得那个爽朗的下午。打完篮球后,老师扶着他的肩膀放松并鼓励他。

高考前,我收到了我最喜欢的大学的录取通知书。2003年非典期间参加高考的网友说,高三那年,班主任让每个同学都在教室后面的黑板上写字。在我最喜欢的大学,在高考的前一天,班主任根据每个人的目标为每个学生制作了一个模拟录取通知书。“老师鼓励我们就这样以饱满的热情冲刺高考。”网友们说:“我收到了录取通知书,心里充满了喜悦,更有动力了。”

今年高考的特殊性给很多老师带来了很多挑战。为了帮助高中生顺利备考,高效轻松地度过考前时间,西安各学校的老师们为高三的学生们集思广益,加油打气。

在采访中,城南某中学的一名高中教师告诉记者,疫情给学生带来了双倍的压力,打乱了老师们之前的教学计划。返校复课后,教师需要花费比平时更多的思想和精力,不仅要帮助学生及时补课,还要从心理和生活的各个方面帮助学生备考。老师说,“为了更好的鼓励学生,陪伴学生,提高学生的成绩,老师都有‘拼字’。”

当被问及疫情对学生备考的影响时,张颖表示,疫情期间的网络课程让很多学生复习松懈。在返回学校重新上课后,她关注了学生在疫情期间的状况。“为知识点薄弱的学生多教,启发内心焦虑的孩子。”张颖表示,除了正常的教学之外,她每天晚上都会对每个学生遇到的问题进行整理,并围绕这些问题制定针对性的解决方案。帮助学生克服冲刺中的瓶颈,提高和稳定成绩。

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