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澳门新威尼斯人官网:有力度的导师指导是研究生培养质量的重要保障

时间:2021/5/11 9:13:24   作者:   来源:   阅读:6   评论:0
内容摘要:复旦大学高等教育学院博士十二生肖项目指出,过去高校对研究生导师的管理和评价比较松散,以定性评价为主,缺乏定量评价方法,导师退出制度和机制不完善。学校引入导师指导能力评价指标,形成研究生导师定量评价新模型,是导师评价的转变。“特别是在杭州电气导师指导能力量化体系中,评价指标具有‘多...
复旦大学高等教育学院博士十二生肖项目指出,过去高校对研究生导师的管理和评价比较松散,以定性评价为主,缺乏定量评价方法,导师退出制度和机制不完善。学校引入导师指导能力评价指标,形成研究生导师定量评价新模型,是导师评价的转变。“特别是在杭州电气导师指导能力量化体系中,评价指标具有‘多样性’,打破了‘单论文理论’,体现了研究生培养质量的复合评价和研究生导师指导能力的综合评价,具有科学性。”小刚说。

在清华大学教育学院博士生导师王传义教授看来,强有力的导师指导是研究生培养质量的重要保证,其中师德是最重要的。他认为现在有两个重要的问题,一个是教育和培训的质量,另一个是教师的道德。在杭州电力导师定量评价体系中,将导师、学生和行为规范视为负面指标,具有“一票否决”的性质,即对不遵守学术规范和学术精神的“零容忍”。然而,师德师德问题复杂、隐蔽性强,难以用量化指标全面评价师德师德的真实素质。教师道德伦理问题一般是在极端情况下暴露出来并加以表征的。根据遵纪守法和学术规范的要求,在具体操作上还有很大的细分空间。另外,我们能否对毕业生的师德进行跟踪调查?比如,研究生毕业三年后对师德师风的评价就比较客观。

王传一还建议,引入导师指导能力量化评价指标可以配合其他研究生导师管理方法,如退出法、激励法、培训法等,同时注意对导师的长期考核,将定性评价与定量评价相结合,加强不同院系、不同学科研究生培养指导的特点,避免评价标准的“独特性”和僵化。

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